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首体考研复试内容？
（1）综合素质面试：综合素质面试旨在全面考查学生的专业、专项知识与素养、一贯表现和科研能力；考查学生心理健康和思想品德等综合素质。综合素质面试满分为100分，及格线60分，不及格者不予录取。综合素质面试由专业复试小组在网络远程专业面试复试时一并进行，由考生自述完成。考生自述可与专业面试时的考生自我介绍合并进行。考生主要将自己在本科学习或工作期间的学习成绩或工作成就、所获奖项、社会实践、学术参与、思想政治素质、心理健康状况和人文素养等方面进行自述，成绩由专业复试小组根据考生自述给予评定。
（2）专业理论知识考核：分专业笔试和专业面试，因疫情原因，本年度我校将原计划的专业笔试和专业面试合并在专业面试环节进行，由专业复试小组组织实施。在考生进行专业面试时分别抽取试题。一为专业笔试试题，采用开放式题目，学生口述回答进行；题目设计体现综合性，主要考察学生专业理论知识掌握情况和综合运用能力。另一为专业面试试题， 采用即时问答形式，主要考察考生专业基础知识、逻辑思维能力、语言表达能力、分析解决问题能力和创新潜质。专业理论知识考核评定成绩满分100分，及格线60分，不及格者不予录取。
（3）专项技能评定（部分专业）：体育类专项技能评定主要考察考生运动专项基本技术、基本技能和运动水平的情况。报考体育教育训练学（不含运动训练(竞赛)理论与实践、身体运动功能训练（含体能训练理论与实践）方向）和民族传统体育学两个二级学科科学学位的考生须按照专业方向进行运动专项技能测试。体育专业学位考生专项技能测试设有篮球、田径、体操（含健美操、艺术体操、体育舞蹈、舞蹈等）、排球、小球（含羽毛球、乒乓球、网球、高尔夫等）、足球、武术套路（徒手、器械）、竞技格斗（跆拳道、散打、摔跤、柔道、拳击）等项目，由考生自选其中一项进行测试评定。新闻与传播硕士专业技能评定内容有口语表述、本科论文陈述与问答、影视分析等。专业技能评定成绩满分100分，及格线60分，不及格者不予录取
有关专项技能评定办法将在复试前另行通知。请考生及时关注我校研究生招生信息发布平台的信息。
高尔夫教练资格证怎么考？
中高协2005年之前考试下场打球，理论知识很少，下场四轮平均80-85之间，那时获证是职业教练，后来中高协和澳大利亚PGA合作，2006年以后中高协出台分为初级教练，中级教练，国家级教练，证书都是三年一验证，初级现在也不是太好考了，中高协规定2005年之前考取得高尔夫职业教练证，可不参加考试，但要培训转为中级职业教练员，也就是说2005年之前（比如2003年，2004年考的中高协职业教练要参加中级教练员培训直接转为中级教练员），现在中高协的中级教练员黑梯88杆以里，理论考试是难度很大，14项挥杆原理，球具的量身定做，下场策略，12周训练计划，要考一整天的理论知识。国家级的今年刚开始报名，试还没有考完，需要写论文，半年的教学计划，还有体能，反正国家级证还没有人领到手那。
初级就是可以教业余球员和初级球员。
中级就是可以教高水平业余身份的球员
国家级可以指导高尔夫职业球员
石家庄长安区华文小学怎么样？
学校概况
石家庄市长安区华文学校（以下简称“华文学校”），隶属于河北有为教育集团。华文学校坐落于石家庄市长安区胜利北大街293号，规划占地面积25亩，规划建筑面积25000平方米，总投资1.6亿元。 华文学校地理位置优越，校园环境优美，硬件设施先进，是集省会教育专家团队管理的一所高标准、现代化、充满人文气息的九年一贯制学校。
办学理念
华文学校坚持贯彻党的教育方针，全面实施素质教育；坚持办人民满意的教育，建适合学生成长的学校；实施小班化教学，承认差异，尊重个性，致力于培育学生学习思辨力、创新实践力、自主发展力和责任担当力。 在这里，每一个孩子在学习和生活中都能充满自信和快乐，既享受幸福的教育生活，又养成健全而优秀的人格，为学生具备适应终身发展和社会发展需要的必备品质和关键能力奠定基础。
校园文化
目标：优秀公民的摇篮！理念：遇见所有美好的成长！校训：华实相称，文经武纬校风：童心，真教育的起点！教风：爱心，把每个孩子装进心里！学风：真心，拥抱美好的世界！
办学特色
“四环”教学策略——打造高效课堂
1、创设情境：聆听声音、拓展想象、利用实物、感悟激发兴趣点。2、自主探究：放权学生、先学后教、多学少教，培养探究自主性。3、辨析研讨：提出问题、合作探究、精讲点拨、实战解决真问题。4、反思评价：教学反思、自身反思、课堂评价、总结提升自身力。
“四维”辅助体系——保障衣食住行
1、校服——精选材质，量身定制，2、食堂——供应一日三餐，制定科学食谱，严控食品安全，保障学生一日能量满满。3、宿舍——高年级全员寄宿制管理，并为全校学生提供午休宿舍，保证下午上课质量不打折。4、运动——室外阳光操场+室内“游泳、攀岩、网球、篮球、乒乓球、虚拟高尔夫”等特色运动区，保证学生德智体全面发展。
核心团队
知名校长
华文学校校长蔡长峰先生
从教三十余年，担任市重点小学校长二十余年，坚持“关注每一个孩子的健康快乐成长”的办学理念，精心实施品牌战略，探索出了一条以创造教育为主要特色的发展之路。个人先后被评为“石家庄市首届十大知名校长”“河北省骨干校长”“全国中小学创造教育倡导者”等众多荣誉。
华文学校执行校长曹田先生
曹田，参加省中考命题2年。培养了43中、81中、27中等名校教师数十人获得国家、省、市级评优课一等奖。培养了许多中考学霸和数十名西安交大少年班高手。
创造了“四环节”教学策略，其研究成果获国家基础教育二等奖以及“师生共用学案”集体备课模式，其课题获省级基础教育优秀科研成果奖。推行“团队行动”区本研修模式。完成了学校通过河北省示范性高中的晋升工作。出版了《初中数学一本通》《初高中数学衔接教材》等论文论著数十篇，后者获河北省基础教育优秀科研成果一等奖。
强大师资
华文学校共有教职员工50人，教学团队老中青结合，具备5年以上教学经验者超过70%，具备十年以上教学经验者超过30%，近50%的研究生。
30%的老师是校长带领的团队，承担年级主任，学科主任的职责（老年教师）；
40%的老师是通过社会招收3-5年经验丰富的教师（中年教师）；
30%的老师是新入职教师团队，会到省会知名学校进行顶岗培训，在条件成熟的时候，进行结对子、拜名师等学习活动（青年教师）。
校园环境
教室：36人容量小班化教学，空间宽敞明亮，设备齐全先进。宿舍：寄宿宿舍及午休宿舍均为酒店式套房，卫生、安全。食堂：自营，提供三餐，合理定制每日膳食，提供科学食物搭配，均衡营养，绿色安全。礼仪大厅：一层礼仪大厅，运动区+阅读区，动静相宜。风雨操场：优质塑胶跑道+人造草坪，超高颜值，舒适体验。室内运动：游泳、攀岩、网球、篮球、乒乓球、虚拟高尔夫……水陆空立体全能。
课程安排
小学课程
初中课程
招生计划
近代体育三大基石？
18世纪下半叶到19世纪初，欧洲近代体育形成了三块基石，这就是德国体操、瑞典体操和英国的户外竞技运动。
在德国，著名体育家顾茨姆斯在一所学校任教时，设置了各种体操器械，教学生练习单杠悬垂、越过跳跃器、上平衡台、爬软梯以及翻滚等各项体操动作。顾茨姆斯把当时称之为体操的各种体育运动进行了归纳整理，分成11类，构成了德国体操的初步体系。他被称为“德国体操之父”。
后来，另一位名叫弗里德里希·路德维希·杨的体育家，继承和发展了顾茨姆斯的体操体系，形成了著称一时的杨氏体操。他把单杠悬垂发展为多种动作的单杠运动，并创造了双杠，改进了木马、跳跃器、吊杠和吊绳等体操器械。同时，他还领导修建体操场，组织“体操协会”，举办运动会。德国体操后来流传到许多国家，对近代体育的发展起了较大促进作用。
19世纪初，瑞典的学者也纷纷致力于体操的研究，并初具成效。1803年，一位名叫林德福尔斯的学者以“体操的艺术”为题写了一篇论文，将当时流行的体操分为“自然体操”和“人为体操”两类，又将人为体操分为军事体操、教育体操和医疗体操三类，这就是瑞典体操的初步体系。
后来，林德福尔斯的同乡和同学伯尔·享利克·林总结了国内外体操经验，继承和发展了林德福尔斯的体操理论，创造了举世闻名的林氏体操。林氏把体操分为教育体操、兵士体操、医疗体操和健美体操四类，从而确立了瑞典体操体系。瑞典还于1814年创办了“皇家中央体育学院”。
19世纪中叶后，瑞典体操流传到欧、美、亚三洲的许多国家。瑞典体操在世界近代体育史上占有突出地位，其科学性之强、流传之广、影响之大都胜过了德国体操。19世纪当欧洲大陆风行体操之时，英伦三岛上却盛行着丰富多彩的户外运动。英国是个美丽的岛国，气候较温和，具有开展各种水陆运动的传统。随着资产阶级教育的发展，各种各样的体育活动便在英国的近代学校中活跃起来。
英国的户外运动项目很多，如射箭、高尔夫球、划船、障碍跑、跳栏跑、跳高、跳远、橄榄球、水球、旅游、登山、滑雪、滑冰、掷铁球、网球等等。这些户外运动多半有组织，有规则，并带有竞赛特点，已经发展到了比较高的规范化程度，对世界许多国家的体育运动发展都产生了深远的影响。